作者投稿

20.烦心事

小说: 扬麻河的经典 作者: 上将军 字数:4645

  20.烦心事

  早晨起来,草上净是白色,我知道,打霜开始了。

  记得小时候在詹桥小学读书的时候,没有鞋子,每天打着赤脚上学,打霜了,我们看见牛刚拉了屎,热气腾腾,赶紧一脚踹进牛屎中,可以热乎很久。我们还在田里捡干牛屎,用火柴点燃,可以当火向,没有烟子,上课了,老师都发现不了。

  我拿着那本《诗经》,一边朗读,一边在校园的小路上踱步。菊花经霜一打,头也低了下来,古人所说“菊残犹有傲霜枝”,大约是经霜之后,还勉强站在那里。不管你是菊花,还是竹子,或是冬青,都挡不住寒冷的到来。

  想到这里,我下意识摸了一下自己的耳朵,耳朵居然有胀疼的感觉。我慌了,捏捏手背和手指,也有胀疼的感觉。天呀,还没有真正冷,耳朵和手就开始冻了,那要是到三九天呢,不又会像去年一样,冻得都要裂口流水了。

  我赶紧走回寝室,放下该死的书,不停地搓揉耳朵、手、手指,企图把聚集的疙瘩弄散,推迟难受日子的到来。我脱下鞋子,捏捏脚的各个部位,目前还好。

  我总结自己冻手冻脚,多半是小时候上学,今年冻,明年冻,冻成习惯后,就年年冻。每年都说,今年一定照顾好手脚,什么都不做,不读书,不写字,不洗衣服,等温度升高了再一起做。可是,每次都改变,不读书不行,不写字不行,衣服倒是推迟很久才洗。

  我拿着碗筷,跑着去食堂,站队的时候,我刚好站在吴爱婷后面,我看见她在搓手,我就问:

  “你的手怎么啦?”

  她回过头,愁眉苦脸的样子:

  “怎么啦?冻手!每年到这个时候就开始了!为什么要有冬天呢?要是都是春天,或者,都是秋天,那多好!”

  男人冻手实在是丑,我没敢拿出来和她比赛。她倒是不忌讳,直接就说了出来:

  “章苏宁,你冻耳朵!”

  把我的手抬起来看了看说:

  “章苏宁,原来你也冻手啊!看来我们是同病相怜。黎著红,你冻不冻?”

  黎著红伸出他那双白皙的手,扬了扬,似乎在炫耀:

  “我们的手怎么会冻呢!”

  吃完早餐,我在坑边用碗舀水涮,没有用手去洗,觉得也还干净。回到办公室,吴爱婷没有把碗拿回寝室,筛了办公室开水瓶的开水在那里喝水,喝了一些,然后用剩下的热水洗碗。我想,我怎么就没有想到呢,洗冷水容易把手冻冰,再焐热,疙瘩就起来了。要是一直都用温水,没有太大的温差,说不定就不会冻了。

  我正想着,周老师进来,吴爱婷走过来问周老师:

  “周老师,您看我的手,都像包子了。”

  周老师拿着吴爱婷的手看了看,十分同情地说:

  “冻手是因为血液循环不畅而冻出疙瘩,然后就肿,说不定冻穿流脓。我以前看到一个土方子,说是用干辣椒煮水早晚洗,辣椒能够促进血液循环。”

  吴爱婷马上说:

  “干辣椒?那还不辣死!”

  何培根在那边说:

  “医院里好像有冻疮膏卖。”

  吴爱婷说:

  “我去年买过,根本不顶用!”

  中午的时候,玉莲又跑到我们寝室和我说话:

  “苏宁哥,我听你的,昨天晚上她又逼我喊她妈妈,我说,我只在没有人的时候喊她,当着别人的面还喊她姑姑。你猜怎么着?她高兴死了,说今天要给我买一套衣服。可是,我还是喊不出口。”

  我还在为我的冻手想办法,决定采用周老师说的土办法,回去之后搞点儿干辣椒来,心不在焉地回答玉莲:

  “你叫她一声就行了。”

  这个时候吴爱婷过来了:

  “章苏宁,我到供销社去替你看过那个姑娘,人还是不错的,没有败相,耳朵不聋,眼睛不瞎,腿子不跛,说话利落……黎著红,你不是也去了吗?向章苏宁报告没有?人家是供销社的营业员,是营业员就是工人阶级,是工人阶级就是老大哥老大姐,我们这些小知识分子都要服从他们领导,所以,周老师给你介绍营业员是工人阶级瞧得起你,你不要不识抬举!……”

  我瞪着她一句话说不出来,她是从哪里学来的这些话,我怎么就一句说不出来呢。黎著红搬了他的那把椅子给吴爱婷,吴爱婷坐下张口还想说什么,黎著红说:

  “我的吴爱婷姐姐,你就饶了我们吧!要不,你给我们一人介绍一个?你有那么多女同学,你的人缘关系又好,随便就……”

  吴爱婷打断黎著红的话说:

  “介绍朋友是能够‘随便’的?看看你黎著红,长得这么英俊潇洒,走到哪儿都有女孩子跟着,还要我们介绍?”

  他们两人在那里贫嘴,我一点儿参与的兴趣都没有。是啊,别人介绍的女人自己看不来,自己中意的女孩自己不敢表白。就拿厉嘉瑰来说,明明半路碰上了,也先前想了很多话要说,真正碰到一起的时候,那些想好的话一句也想不起来了,再说,厉嘉瑰那句“只有你们就好!”把我们之间的距离拉开了十万八千里,再怎么努力也难以凑到一块儿了。明明下定决心,鼓起勇气到斗中去找她,可是,已经走到斗中大门边了,又临时改变主意,安慰自己:她还在复读,不要影响她,等以后有了机会再说吧……

  “这不是校长的侄姑娘啦,怎么在这里?”

  吴爱婷打断了我的瞎想,黎著红说:

  “小孩一睡,她就过来玩。”

  玉莲本来很喜欢说话,听了这么半天,终于找到机会:

  “我从小就崇拜苏宁哥,那年我们在大队小学治血吸虫病,晚上他就带领我们玩,多半是赶羊儿,他装大灰狼,另外一个大哥哥装牧羊人,苏宁哥,你还记不记得?经常装牧羊人的是和平哥,他总是拦不住你,你捉住我们之后,就假装啃我们。后来,医生来了,说治血吸虫病,不能乱跑,恐怕跌跤把血管跌破了。你就带领我们在房里玩,记得你有一副很旧的扑克牌,你教我们打牌,先是拖板车,我们慢慢会打了,就教我们打喊七、打保七,或者五十K。我会打扑克,都是你那时候教给我们的。”

  这些事情应该有,我小时候是特别喜欢打扑克牌,什么样的玩法都要试验一番,当时可能只有我和和平大一些,总不能两个人打吧?对了,一直没有打听和平的消息,问问玉莲不知知不知道:

  “玉莲,你知不知道和平现在在干什么?”

  玉莲听见有小孩的哭,赶紧起身跑走了。吴爱婷看着玉莲的背影说:

  “章苏宁,你和校长侄姑娘的关系蛮好啊?”

  我觉出吴爱婷话中的一些意思,说:

  “我们是一个大队的。其实,我开始根本不认得她,是她讲那些事情,我才想起来,但是,还是想不起来当时她是什么样子。你想,我当时大约十四岁,她小很多,大约十岁吧,我们玩的伴都是男孩子,要不,她当时可能跟男孩子差不多,不然,怎么会跟我们一起玩呢。”

  我是竭力想把事情说清楚,不知道是不是说清楚了,吴爱婷说:

  “哎呀!光在这里瞎扯,我烧的水都忘记了!该不会把杯子烧坏吧……”

  吴爱婷也跑走了,剩下我和黎著红,黎著红说:

  “当时你要是选了吴爱婷对面那间房子就好了。”

  我听出黎著红的意思,住对门,每天都可以串门,现在隔几间,串门不好意思。应该说,章默雄已经有女朋友,路传杰最方便,每天都可以看到吴爱婷进进出出。黎著红似乎知道话说露了,接着说:

  “在门口住,进出方便多了。”

  我的心绪被搅乱了,看书是看不下去了,干脆,躺到被窝里想心事。被子很冷,母亲是用粗布做的被套,很硬,焐了半天才有热气。我在不断地问自己,究竟爱的是厉嘉瑰还是吴爱婷?我把两人反复做比较,厉嘉瑰还在复读,不知道考不考得取,考不取,就要回去种田,难道自己就找种田的?厉嘉瑰的眼神又在我的跟前晃动,还有她的两个小辫子,和散落到额前的一些发丝。这是一种十分温馨的形象,我马上批评起自己来:考不取学,你就不爱她了吗?你的心是多么肮脏!再想想吴爱婷,那双大眼睛,说话时大大咧咧,无所畏惧,毫不让人,自己根本就不是她的对手。我想起那天晚上,我们一起去郑德斌家走访,我先去,她怕我挨打,自己找学生带路找去,那是怎样一种甜蜜的感觉!尤其是回学校,一路上说的都是轻松的话题,还有,每次遇到什么事情,她都能够给自己出主意想办法。对了,一听说周老师给自己介绍对象,她的话就带刺儿,今天好像对玉莲也有点儿那个……

  我不敢想下去,假如玉莲不仅仅是对姑妈的不满,也有那种意思呢?不对,她才多大,不可能,肯定是吴爱婷想偏了。

  准确来说,我应该是没有谈过恋爱,充其量也就是对厉嘉瑰的单相思,对吴爱婷也不过就是在一起工作,比较亲密,仅此而已,她几乎每周都到闸口去,肯定是同男朋友会面,怎么会对自己有意思呢,都是自作多情!

  问题似乎想清楚了,下午备课的时候很专心,专心备课,效率很高,一下子就备了一课。批改作业也很快,上午作文课,我布置的作文题目是《我的老师》,想看看班上的同学们怎样看待自己的老师,没曾想,绝大多数都是写老师如何辛苦如何为了培养自己呕心沥血,都是些大话套话。最后,好歹挑出了两篇,一篇是富国兵的,写的就是重选班干部找他谈话的事情,反省自己哪些做得不好,这算是写真人真事,只是不深刻;另外一篇就是刘思佳的,写自己如何被编到一班,如何当选为劳动委员,如何被老师留下来谈话,如何送她回家,最好的是结束那一段:

  “老师消失在黑暗中,身影不见了,我和胡佳还站在那儿,可是,我心里章老师的身影却越来越清晰。”

  没有那种恭维话,没有那些编造出来的感情,就是写实,但是,直到今天,我还记得最后这段,给人一种回味悠长的感觉。我觉得刘思佳真是值得培养。我走到吴爱婷旁边,把刘思佳的作文递给她:

  “这篇作文值得一看。”

  吴爱婷草草看了一遍,说:

  “是写得不错,可是,她的数学不怎样。”

  我扑在吴爱婷的办公桌上,使用商量的口吻说:

  “你看看她的数学,还可不可以提高?”

  吴爱婷这次很认真地看着我,不像以前那样,像是开玩笑:

  “提高是可以提高一点儿,要提高蛮多希望不大。”

  我说了一句“能提高就好”,转身又去问黎著红的外语,黎著红说:

  “没有考试成绩,现在还看不出来。她在班上读课文的时候,很多音读不准。”

  我回到办公桌前,周老师把刘思佳的作文本要过去看了一遍,说:

  “这个孩子写得比较真实,是真情实感,对老师的敬爱渗透在字里行间,是一篇好作文。可是,学生只有语文好是不行的,数学英语也要好。”

  我知道了,必须找机会,鼓励鼓励刘思佳,让她从语文开始,学好每一课,不懂就问,一定会有很大进步的,她那么懂事,人又勤奋……我正在想怎样鼓励刘思佳,刘思佳就到办公室来了:

  “章老师,今天是不是要搞大扫除?”

  我这才想起宁主任通知的事情,赶紧对刘思佳说:

  “你去班上通知大家不要走了,我还有话要说!”

  刘思佳跑走了,我随后进教室,告诉学生们,学校的工地那边不要过去,很容易被砖头砸中,再次叮嘱安全问题,然后请刘思佳安排大扫除。学生们都想赶快回家,一会儿就扫完了。刘思佳检查完,带上门,就准备回家,我说:

  “我跟你一起走。”

  我把作文的情况给她说了一遍,鼓励她说:

  “你的作文写得不错,我拿给办公室的老师们看,他们都说写得好,有真情实感。我还问了数学老师和英语老师,他们认为你的潜力很大,只要你努力,就会有很大进步。”

  刘思佳低头走着路,见我说完,就说:

  “我在青吉读书的时候,数学老师老请假,英语老师自己都经常读错。您去看看我们的期中考试成绩,除了语文还勉强可以,那两科都不行。现在到了这个好学校,老师都好,我们几个人都很高兴,包括胡佳都学得很认真。”

  我也知道,一个大队办初中办高中,老师自己都只是初中毕业或者高中毕业,怎么能够教得好!记得我们读高二的时候,问了很多物理化学的问题,老师弄不懂,就乘夜晚赶到城关中学请教,然后第二天讲给我们听。想到这里,我对刘思佳说:

  “现在你们的条件很好,你要是有什么问题,可以到办公室问吴老师、黎老师,他们都会给你解答的。只要你勤学肯问,进步一定会很大很快!”

  刘思佳停下脚步:

  “老师,您不用送我了,天还早,我一个人可以走很快,一会儿就到家了。谢谢您上次送我回家。”

  我也真的停下了,因为要说的话已经说完。我就站在那里,望着刘思佳背着书包远去,很远很远,她回过头来向我招手:

  “老师——,转去——”

  我看看扬麻河对面的学校,什么时候转弯,什么时候过桥,我只顾说话,一点儿印象都没有。

  天空中“呜——呜——呜——”的声音又开始传到我的耳边,莫非寒潮接着又来了?

上一章 目 录 下一章