邵青是因为没考上县城的高中才来到香溪的，对于这所名不见经传的小镇高中，邵青有些不屑一顾，但爸爸说先在这里读一年，等高二时再转入县城的高中，邵青才勉强同意。和他同来的还有孔志，听说都是县城里的干部子弟，没能升入县城的高中就到镇上的高中来读了。
还真如雅婷说的，正式开课的那一天，林媚娇就见到了邵青和孔志，都分在86班，见到这些县城的同学让林媚娇有了一种他乡遇故人的感觉。媚娇有一个姑妈在县城里工作，媚娇每次暑假去县城过，所以，她早就把自己列入了准城里人的行列。
县城人是焦点，邵青是焦点中的焦点，他不仅外表长得帅气，而且家庭条件优越，听说爸爸是县委组织部长，妈妈是县人民医院医生，怪不得校长第一次看到他时也客气的说，“小邵，在这里生活还习惯把，有什么困难就跟我说，我会尽量帮你解决的”。
林媚娇的外貌气质也吸引了邵青，没想到在这偏僻的小镇上还有这么漂亮又有气质的女孩。
“你好，我叫邵青。”当老师碰巧又把他们的座位排在一起时，邵青主动打招呼。
“我叫林媚娇,认识你很高兴”林媚娇也大大方方做了自我介绍。
“哦，人如其名呀”邵青间接的一句夸奖另林媚娇羞红了脸，越发显得妩媚了。
新的学校，林媚娇的写作才能又很快就显示了出来，第一堂作文课是一个老掉牙的题目《新学校》，林媚娇却把它写得情文并茂，那个刚从学校毕业出来教语文的王老师都觉得自愧不如。第二堂语文课，王老师就想认识一下这个文笔如此优美的学生，点名请她朗颂自己的作文，当林媚娇款款站起时，不禁心里感叹：人美、名美、文也美！
梦琴和叶一鸣就是运气好，他们又坐在一起。
高中的老师不比初中的老师。高中的老师认为，高中生思想开始成熟了，能够管理自己的行为，所以不会再在组织纪律方面花费太多的精力，他们的注意力在于怎么去诱导学生去发挥自己的特长。这给了梦琴和叶一鸣一个很大的自由空间，整天唧唧我我的，晚自习弄不好就跑出去约会了。他俩的关系成了86班公开的秘密，连班主任都睁一只眼闭一只眼的，任他们闹去。
年轻的老师思想活跃一些，不久，王老师就在班里组织起一个《香溪》文学社，王老师是社长，林媚娇是主编，刊物的版面就是教室后面的那块黑板，林媚娇的任务是定期把那些优秀作文刊登在那黑板上，邵青因为在县城时在美术班参加过培训，所以版面的插图就落在了他身上。漂亮的文章，漂亮的插图，让《香溪》文学社很受欢迎，校长也对他们的成绩做出了肯定，鼓励他们把范围扩大到学校，于是学校的黑板报又成了他们的版面，版面的文编和美编成了学校的风云人物。
对于欧阳平来说，与林媚娇不在一个班了，就等于失去了追求林媚娇的机会，他知道林媚娇不喜欢他，因为他是土生土长的小镇人，如果没考上大学的话，只能做一辈子小镇人了，林媚娇的目标是去县城工作，去县城生活，做一个真正的县城人。
林媚娇与邵青的故事在校园里纷纷扬扬，自然也传入了欧阳平的耳朵，但欧阳平知道，此时与邵青去争风吃醋无异于以卵击石，一丝胜算都没有，并且还会败得很难看，所以，他表现得异常平静，有时侯叶一鸣看不过眼了，跑去85班给他打气，他都淡笑道“顺其自然”，但手中的功课一点都没放松过，他知道这是自己手中的最后一张牌，唯有考上大学，离开小镇才有机会去与邵青抗衡。
在林媚娇眼里看来，在学校里能与邵青匹配的非自己莫属了，那时侯虽没流行选校花、校草，但数漂亮、数具有城里人气质就没有人能与之PK,所以，林媚娇是充满信心的。慢慢别人脑海里也确认了他们是天生一对。